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学院化学(师范)专业接受教育部师范类专业第三级认证入校考查
发布时间:2023-11-30 点击率:



(通讯员 罗琼)1123至25日,受教育部高等教育教学评估中心委托,以山东师范大学教授毕华林为组长的专家组一行4人,进驻学校,对学院化学(师范)专业开展为期三天的师范类专业第三级认证进校考查工作。

1124日,师范类专业第三级认证专家组现场考查见面会在科学会堂一楼报告厅举行。认证考查专家组全体成员,校党委书记夏立新,副校长彭双阶、李鸿飞,校党委副书记、纪委书记刘继文出席。相关职能部门和学院(部)负责人、我校党政领导班子成员、教师代表等参加会议。会议由彭双阶主持。

会上,夏立新代表学校向专家组一行表示欢迎,介绍了学校师范类专业认证工作的建设情况和教师教育事业的发展状况。夏立新表示,学校始终坚守师范定位,坚守教师教育主业,旗帜鲜明地办好师范教育,坚定不移地服务基础教育,不断擦亮教师教育名片。下一步将不断增强教育强国建设的政治自觉、思想自觉、行动自觉,切实增强强国建设、教育何为的历史使命感,努力建设教师教育领先的世界一流大学。专家组介绍了本次认证考查的目的和要求。我校院长肖文精进行了补充汇报,专家组就第三级认证工作的准备和建设情况进行现场提问询证。

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见面会后,专家组通过查阅资料、听课看课、实地考察、座谈访谈和内部交流等多种形式进行了认真细致的考查。通过以上工作,专家组对化学(师范)专业有了较为全面的了解,高质量地完成了入校考查工作,形成了集体意见。

1125日,师范类专业第三级认证专家组意见反馈会在科学会堂一楼报告厅举行。专家组对化学师范类专业人才培养的考查准备工作给予了充分肯定,对化学(师范)专业的培养目标和专业特色、师资力量和教改成果、学生发展和质量保障等给予了高度评价。同时,专家组对照第三级认证标准和卓越师范生的培养要求,围绕三级认证进阶要求达成的主要教学环节指标点,从课程设置、毕业要求、培养方案、教育见习实习研习、创新性能力培养等方面提出了客观中肯的意见和建议。

彭双阶表示,专家组客观指出了认证专业存在的问题与不足,为学校专业建设内涵发展提供了思路、措施和依据。学校将进一步按照师范专业认证学生中心、产出导向、持续改进的理念,对标整改、落实责任,整体盘点、全面行动,紧抓契机、做强特色,努力形成具有看看娱乐直播app排名特色的教师教育体系,不断提高师范类专业人才培养能力和培养质量。

肖文精代表我校感谢专家组的辛勤付出和高水平、专业化的工作指导,针对专家组提出的建议,他表示,将明确整改目标和努力方向,严格对照进阶指标,分门别类地进行梳理,立行立改,全面落实,不断提高人才培养质量。

据悉,教育部于2017年印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》,启动普通高等学校师范类专业三级认证工作,认证结果为政策制定、资源配置、经费投入、用人单位招聘、高考志愿填报等提供服务和决策参考。第三级定位于师范类专业教学质量卓越标准认证,通过第三级认证专业的师范毕业生,可由高校自行组织中小学教师资格考试笔试和面试工作。

审核:邱宝国 肖文精 原弘 朱峰